想起儿时熟记的一首优美的诗
——与古诗词爱好者共赏
(资料图片)
邹身坊
老去情怀，常多怀旧。记得七八岁时，在师范学校教国文的父亲，在家时也教我和哥哥、姐姐读古文和背唐诗、宋词。那晨起背书和煤油灯下夜读的情景，我仍不时会想起。特别是父亲拉长声调吟诵的那首《四时景》的诗，听来觉得特别美，所以就反复阅读，背诵；至今已七十多年了，依旧还能将全诗背下来。这原因我想一是与吟诵有关——拉腔拉调的吟诗唱歌，比枯燥地背一段文字容易记住吧？二是儿时熟读的不易忘却，这是所谓的童子功吧。现在同样每天看书，却过眼即忘，别一番的“老大徒伤悲”呀！
如今我已年届八旬，从一九八三年在《当代诗词》（当年是花城出版社的不定期诗刊）上发表诗作、在《社会科学》上发表诗坛评论算起，也已三十多年了，对古诗词的理解也非比当年，现在我默背那首《四时景》，就比儿时有更深的感受。
这是一首值得赞赏的诗。它不是唐诗中的近体诗，也不是词或曲，却有唐诗那样的隽永和灵秀，词那样的清朗和蕴藉，还有曲的半口语化的变趣。它用《平水韵》中的“阳”、“东”、“尤”、“萧”四个韵目将春、夏、秋、冬四季的景色作了形象而传神的描述，并整齐地排列出来。一些三言、五言和七言的句子，都用近体诗的声律，此外还有以一带四、带七和以三带四的句式，这样，语句的表达，长短交间，顿挫有致，读来和谐而上口。全诗文辞华美晓畅，对仗工当。真的，这是一首具有建筑美、乐感美、形象美和意境美的意味特别浓郁的好诗。我由衷地钦佩作者传统文化上深厚的根底。
记忆中，作者好像叫吴研因。听父亲说，他是一名编辑，与我父亲应该是同时代的人。但至今已七十多年了，除了这首诗，我却再没有在书报上读到他的其他作品。去年我去了一次杭州，听我九十岁的大哥（教授、史学家）说，他当年（抗战前）在小学课本中读过这首诗。我不由为当年的那些孩子们感到庆幸，因为他们能读到这么好的课文。现在我将它默记下来，让今天的家长、教师和课本的编者们看看、想想。因为我觉得，祖国大地这四时之美，应该永远要留在孩子们的心中。孩子们受诗意的熏陶和美感的培育，会慢慢懂得对自然和生命的热爱，甚至去礼赞。这是一个人一生的大事，是一桩难得而伟大的工程。像这样一首给人美的好诗，我希望它永远地流传下去，永远。
那首《四时景》诗如下：
寒梅岭上香，舒青眼，袅垂杨。只一番风信，春意满江乡。啼黄鸟，唤醒了红紫芬芳。正夭桃秾李花齐放，复细柳新蒲叶渐长。蜂作阵，燕成双，也来点缀好韶光。
樱桃树上空，青梅熟，绿荫浓。又南风吹去，夏景满寰中。张烈日，熏染了南北西东。使田禾野草参差碧，教榴火荷花次第红。飞白鹭，叠云峰，水天也觉趣无穷。
园林暑渐收，凉风至，是清秋。问清秋何在？秋在树梢头。虫唧唧，叫彻了长夜悠悠。看碧天云净雁衔月，闻丹桂花开香满楼。菊花尽，百花休，芳园冷落使人愁。
江山多寂寥，潮水浅，树木凋。方晚秋时候，忽忽又冬朝。北风紧，刮破了大地重霄。这凌凌水土冰成坼，那漠漠云天雪自飘。春回否？寒怎消？请君忍耐看梅梢。
今天我默下这首诗时，觉得第三和第四那两段的结尾，似乎白璧有瑕，可做修改，以臻完美。第三段是“菊花尽，百花休，芳园冷落使人愁”，这位置在前面第一第二两段，都用三字对，其平仄声律是“平仄仄，仄平平”，而这里是“仄平仄，仄平平”，显然平仄不太谐，而且“百花”与“菊花”也不能成对；“菊花尽”用于秋天也不能合拍；再有就是结尾一句也太凄凉。第四段的三字对是，“春回否？寒怎消”，平仄是“平平仄，平仄平”，“回”字该仄而平，“寒”与“怎”也都平仄颠倒了；此外词性上，“否”是虚词（助词），“消”是实词（动词），不能成对。对这两处的结尾我大胆地作了点修改，我想研因先生如能长寿活到今天，应该也会同意的。第三段修改的结尾是：荷虽秃，菊犹遒，眼前红叶说风流。
红叶是深秋时节以枫树为主角的层林一景，在众芳凋谢的时候，它自然是引人注目的。我不由想到《唐人传奇》中有红叶题诗的故事：宫女在红叶上题诗后，放在御沟中漂流到宫外，寄托的是宫怨和幽思。现实中我们同样可以在红叶上写上几句话，寄给远方的朋友。这浪漫的行为，传递的同样是深深的情意。这难道不是红叶的风流么？
第四段修改的结尾是：春在望，雪终消，请君静待看梅梢。
最后要说说自己最欣赏文中的几处妙笔：一是“张烈日，熏染了南北西东”。一个“张”字，一个“烈”字，再加一个“熏染”，这张开的一张网，这“张扬”的赤日，让人心生畏，却活现了夏天的一张脸。其二是在四段中的同一位置上，用了“唤醒了”、“熏染了”、“叫彻了”、“刮破了”这同一的动词加“了”的结构。这样，四个季节各自的最本质的东西，被形象地提挈出来，也让作品平添了不少曲的意趣。其三是末段末句的“看梅梢”，它回头呼应了全诗头上的“岭上香”。这千回百转的“梅梢”，历经四季，在肃杀死寂中，萌动了希望的明天。作者真是诗思缜密呀！其四是“啼黄鸟，唤醒了红紫芬芳”。“黄鸟”，就是黄莺；“红紫芬芳”，当然是众芳竞妍。鸟语和花香，本来是互不相涉的两景，作者却用“唤醒了”将它们关联上，让黄莺成了报春和惜春的当事者。这人格化的用语，凸现了万物融和的景象。作者的悠悠情思，似乎在告诉人们，春天来了，面对美好的家园，我们该做些什么——植树、抗霾、低碳生活、垃圾分类治理，不让水土轻易流失。好好地保护环境、尊重自然、珍惜天趣、热爱生活——为他人也为自己。
作者简介：邹身坊，中华诗词学会、上海语文学会会员。1983年开始在《当代诗词》和《社会科学》上发表诗作和诗坛评论。此后，在《新民晚报》、《上海诗人》、《当代诗词精选》、《名词品鉴》和《中华诗词年鉴》等报刊发表了大量作品。曾经在上海市文联和作协举办的诗词大赛以及宜兴陶都杯诗词大赛中获奖。语言方面的文章散见于上海的一些报刊。